为什么要做这个合作
1）现在可以进入学校的产品很多，学校不知道买哪家好
2）一些学校听了同行的建议，买回来的产品却用不起来
3）一些学校很希望送学生参加机器人比赛等创新大赛，但是不了解这些比赛是怎么回事
4）一些学校想参加创新比赛，缺乏培训老师
5）教师中不乏高手，可以帮助企业设计更符合学生程度的项目
6）学会希望搭建产学研平台，提供优质共享资源，培养更多优秀教师
针对目前中小学人工智能课程开设的瓶颈问题，学会与优秀企业合作，通过开办“动手操作、教法研讨、PBL项目设计”为特征的高端教师培训工作坊，提供人工智能教学产品感知、体验的机会，以“做中学”方式培养k-12人工智能课程教师的教学教研能力和项目设计能力。
合作第一弹
幼儿学编程：KUBO无屏编程骨干教师培训工作坊（中南安拓）
适合人群：准备为低龄儿童开设编程课程的高端幼儿园和小学，培训机构，幼儿编程教育研究人员，幼儿编程课程开发人员。
幼儿园、小学少儿无屏编程
骨干教师培训工作坊招生简章
年12月，教育部公布《关于*协十三届全国委员会第三次会议第号（教育类号）提案答复的函》，对提案中建议的“推动编程教育纳入我国基础教学体系”进行答复，称将把包括编程教育在内的信息技术内容纳入到中小学相关课程，并要求在实施年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的过程中，重点