时间：年1月9日
分享人老李
滨江在线英语机构的ceo,公司经营10余年。程序员出身，2个孩子的父亲.
年10月，两个孩子学习陷入瓶颈
做了两个决定：
1.公司经营踩刹车
2.每日抽出2-3个小时辅导孩子学习。
两个孩子性格各异，哥哥学霸，弟弟个性活泼、成绩中下。
经过1年多的辅导，弟弟从全班30几名成为全班第一。
一.外语学习的基本规律
习得:像母语一样习得，靠猜测靠联想，不讲语法对错。
听说读写
1).必须按顺序,先听说,再读写
例子:80后学习先学字母和音标，等同于先学读写，这样的学习方法导致大部分人的英语学习出现问题.先成为“小文盲”，再成为“文化人”。在启蒙学习的前两年，先磨眼睛再磨耳朵.
2).听的多才能说的好，读的多才能写的好。听决定说，读决定写。
例子：十聋九哑。学好英语一定要多听，学好语文一定要多读输出带动输入效果.
3)听说对读写帮助很大
读写对听说没有帮助。英语自然拼读法。（例子：小猪佩奇变魔术里的“abracardacar”）外文原版动画片为主，分级读物为辅
坚持亲子阅读很耗家长体力，不易坚持。多看实体书，培养孩子和书的亲近感。
学习自然拼读法太早孩子容易忘。什么时候学？
刷分级读物之前。看分级读物之前，提前一周学习自然拼读法，学完马上开始看分级读物。分级读物家长不宜介入，应该让孩子自主阅读
3.技能
语言学习和数理化学科不同。语言学习和天赋没有关系，任何人都可以学好语言。多说多练是学好语言的不二法则。---小时定律。语言学习的最大敌人是时间
4.关键期
抓住6岁和12岁时语言学习的关键期拐点。6岁之前，完成大量听的积累
敲黑板干货：多少量叫“多听”？
周一-周五，每天一个半小时。每天3个单位，每次30分钟。先看后听。可理解输入。看3听7。重复听，螺旋式上升。量变引起质变。
time1.吃晚饭时候看。（小猪佩奇一次放5集。滚动播放，第1-5/2-6/3-7集.）
time2.送孩子上学和培训班路上（保证30分钟）。
time3.上床睡着前。（关灯后30分钟）
如何确保英语学习效果-校内英语成绩
先听说，后读写
听说读写
正确掌握自然拼读规则
实践路径：听说-自然拼读-刷分级-自由阅读
二从大学入学倒推的12年学习路线总图
初中毕业之前考出FCE。假如不出国，高中可以拿出时间主攻学科学习。
三.网络外教平台怎么选
外教的劣势：
没有同理心.不要期待外教的方法论。
如何把外教使用在刀刃上？
在输出阶段使用外教
如何保证网课的效果？
学习是反人性的，没有胡萝卜没有大棒是很难的，必须要有学习机制。网课很容易拉开学习效果的差距。要保证网课效果，必须要有专人管理。家长必须做好预习和复习。当难度很大时以预习为主，可以在上课之前半小时做效果尤佳。复习的绝佳形式是小老师，让孩子讲给你听。（费曼学习法）
天下没有一颗能治百病的药丸
学校机构——用于搭骨架（体系标准导向），家庭教育——用于填血肉（内容兴趣导向）
家庭是主战场，家长是主教练。
四.给大家的行动建议
1.给大家的行动建议1——补充输入
用原版动画片做听力输入。（没有听过不要说）
根据孩子年龄和兴趣，选择合适的动画片。
看动画片不在多，而在于精。一部动画片可以看几十遍
2.给大家的行动建议2——上好主课程
主课程体系最好来自知名出版社
尽量选择EFL，而不是ESL教材
认真做好没次主课程的预习上课复习。
起步第一台阶要缓：选择级别，就低不就高。
3.给大家的行动建议3——-高频输出
通过输出带动输入
4.如何选择动画片？
15部超棒英文原版动画片
五QA
Q：如何评估可以开始切换听说和读写，即可以开始自然拼读学习？
A：听力词汇达到
Q：如何测试听力词汇达到？
A：积累个小时的听，说了个小时。
Q：小学三年级本身学习很重，作业都做不完，怎么保证大量听力时间？
A：利用三段式碎片时间。
Q：如何选择练习听力的耳机？
A：选择套头式，不要选择入耳式。选择儿童耳机，有音量限制。在家用蓝牙音响，尽量不要用耳机。
六最后总结
早做规划
语言的习得，是建立在大量输入输出的基础上。
越早越从容：孩子学习能力强，孩子课外时间多
静待花开
家长的焦虑有时候会变成孩子成长的最大敌人
孩子从出生到会说话，即使在母语环境下，都要经历2-3年的时间。
用5-10年的时间，说好地道纯正的第二外语
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