程序员

注册

 

发新话题 回复该主题

少儿编程兴起,作为老一辈程序员的你,怕了 [复制链接]

1#

近几年,少儿编程几乎成为了教育培训行业的蓝海,更有不少人认为将是下一个奥数级别的现象级产品。众所周知,少儿编程几乎是伴随着STEAM教育在国内的发展而开始热起来的,从年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。

少儿编程的风头渐渐盖过了STEAM教育,随着越来越多的家长对Scratch认知度的提高,信息技术纳入高考范围,越来越多的省市开始试点在中小学中加入了少儿编程的课程。

AI、人工智能、4G、虚拟现实等技术都在改变着我们的生活,科技正潜移默化地影响着我们的工作和生活。全球有24个国家将少儿编程纳入了基础教育中,中国也从年开始,对少儿编程也愈加重视起来。

作为家长的你,一定要规避的误区

误区一:少儿编程不等于成人编程,并非一定要孩子学习枯燥的Java、C语言等代码,而是可以从Scratch入门,来培养孩子的逻辑思维和互联网思维。

误区二:少儿编程并不仅仅只是单纯地玩游戏,而是创造游戏、设计游戏的玩法。孩子在设计游戏的同时,可以帮助孩子提高对计算机的学习兴趣,提高孩子的创新能力、探索和设计能力。

误区三:学习少儿编程,并非将来一定要以编程为职业,编程教育是一个多学科的大融合,涵盖语言、科学、技术、数学等,注重知识的灵活运用,更能锻炼孩子的创造力和想象力,让孩子学会独立思考。

少儿编程在我国的发展现状

起步晚,认知度较低。和其他发达国家相比,我国的少儿编程教育仍处于相对落后状态。家长对少儿编程的重视度不够,市场还处于发展初期,需要一定的接纳时间,且资本投资力度不够,目前国内少儿编程还有很大的市场等待开发。

据统计,在美国Scratch的渗透率为44.8%,中国的渗透率仅为0.96%。在*策的引领下,虽然国内已经有多个省市的中小学已实行少儿编程课程的试点,但是由于没有纳入中小学科目内,不像语文、数学、外语这些科目,家长热情较低。

相比较于其他兴趣特长班,少儿编程作为一个新事物,没有形成社会权威、统一的评价体系,家长更多的在观望,自然也会拒绝买单。

现阶段,市面上儿童学习编程的模式主要有两种。

一种是脚手架模式,借助游戏闯关的形式,就像造房子一样,通过脚手架辅助搭建小程序,从而让孩子学习编程。这些小游戏因为是图形显示,非常直观,很容易激发孩子对编程的兴趣,典型的代表有Tynker、CodeMonkey。

另一种是PBL模式(ProjectBasedLearning),该模式强调学生的主动学习,将学习与任务挂钩,让学生主动完成任务和解决问题,主要通过制作动画、小游戏等项目来学习编程,典型的代表有Scratch、APPInventor。

附:国内代表性机构

当前少儿编程培训公司可以分为两类,分别是线上流量、培训型和线下培训型,前者一般提供线上直播,辅以部分进校直播,后者一般提供线下培训,辅以部分进校开班。下面将详细介绍典型的线上流量型代表——编程猫,线上线下培训型代表——机关兔,线上培训型代表——傲梦以及线下培训型代表——童程童美。

分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题