近日，清华大学、北京大学、上海交通大学、武汉大学等高校陆续公布了年自主招生简章。通过分析可以看出，除了堪称“史上最严”的报名门槛（论文、专利不再作为可利用资源）外，五大学科竞赛的作用更加得到凸显，尤其是C++信息学奥赛受重视程度进一步提升。
自主招生的目的是希望通过这种招生模式打破唯分数论的高考制度，来实现“不拘一格降人才”。年之前，全国90所具备自主招生资格的高校，约一半认可考生提供的发明专利、论文出版等材料。但这催生了各种形式的造假，购买专利署名，也有培训机构声称可帮助考生花钱买论文和奖项。这次自主招生改革算是一个及时的补漏纠错之举，很多人对此表示赞同，因为依靠高校加强审核、严格筛选，也难以做到真正的公平。
高校在这次自主招生取消论文和专利作为申请材料的同时，也进一步强化了五大类学科竞赛获奖要求。清华大学提出的报名“最低门槛”中表示，清华自主招生不再承认研究创作和突出才能等作品，明确规定考生最低需满足五大学科竞赛省级一等奖、青少年科技创新大赛一等奖、英特尔国际科学与工程大奖赛四等奖其中一项，这些难以弄虚作假的学科竞赛得到了公众认可。这一升学信息需快速渗透到家长群体中，便于及时调整自主招生的准备方向。
截自清华大学年自主招生简章
从上可见，最低申请条件的七项中，后三项都是与编程相关的，编程或信息学的受重视程度由此可见一斑。而在上海交大近两年的招生简章中，“获得高中阶段青少年科技创新大赛、‘明天小小科学家’全国一等奖”这两项都是除五大学科竞赛获奖之外唯一的申请条件。
在我国，编程能力也已在国家层面得到重视，一系列重大*策措施相继出台。今年3月教育部公布《年教育信息化和网络安全工作要点》，推动在中小学阶段设置人工智能课程，推广编程教育。在年浙江省把信息技术加入高考后，年广东省也将信息技术(含编程)加入高考，多个地区也将编程纳入中考、甚至小升初考试。年1月教育部公布高中新课标，也提出了高中生“学会一种编程语言”的要求。而在年7月国务院印发《新一代人工智能发展规划》时就明确指出在中小学逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与编程教学软件、游戏的开发和推广。可以预见的是，随着国家的充分重视，“编程课”将会在10年内成为所有的中小学生的必修课。
响应少儿编程和人工智能趋势，全国青少年信息学奥林匹克竞赛的获奖者得到了各高校的青睐，对未来有强应用性的C++编程，在升学方面也体现出了极强的竞争优势。
20年前，学英语不是为了成为翻译员；10年前，学习电脑不是为了成为打字员；今天学习编程，不是为了让孩子们都成为程序员，而是为他们打开一扇门，走进更广阔的未来世界。最后愿
